3.2教育教学改革
重构课程体系，加大实践教学环节。课程体系的构建能紧扣专业培养目标，遵循理论知识“必需、够用”、专业技能“适用、熟练”的原则，建立以“公共基础课（德育课、文化课、计算机基础、体育与健康课、公共艺术及历史） +专业技能方向课（含专业核心课、专业方向课、顶岗实习）+选修课”的课程模式。
课程设置除了按照教育部要求开设公共基础课和专业核心课程外，加大实践教学环节，校内实践活动包括：课外活动、技能文化节、技能竞赛、综合模拟实训等，校外实践活动包括：社会实践、顶岗实习等。
“课外活动”是课内教学的延伸和补充，学校开展形式多样、丰富多彩社团活动，有：思维训练社、环保社，文学社、舞蹈社、书法社、摄影社、金融社、财务“小管家”等等。
3.2.2加强课程与教材建设
以精品课程建设指南为指引，开展精品课程建设。
精品课程建设是促进中等职业学校深化教育教学改革，推进骨干专业和课程建设，提高人才培养质量，积极培育办学品牌的一项重要工作。学校重视精品课程建设，取得了良好成效：
（1）获得市级立项的精品课程《票币点算》，建设组通过了市的精品课程验收评审，该课程顺利地被认定为广州市的首批精品课程。
（2）制定了学校精品课程建设方案，带领各科组开展了校级精品课程的建设，各科组申报并立项的校级精品课程建设共10门。
与行业企业合作编写教材。
教师根据市场需求和我校学生的特点，积极与企业行家、专家共同开展编写适用于本专业的校本教材有《服装材料及其应用》、《中职英语》、《趣味数学》、《会计电算化模拟实训》、《会计综合模拟实训》、《珠算基础知识》和《就业岗前指导》等7门。
